巨人
《巨人》猜想需要和已有依據對照。疑點也要放回情境判讀。線索是否容易被注意，也與它旁邊還有多少資訊有關，觀察出現位置與當時焦點，能補充只看字面的判斷。
故事開場
《巨人》保留不確定的閱讀筆記，有助於看見自己理解的變化。懸念的閱讀樂趣，也可以來自逐步整理已知資訊的過程。某個提示被放得很輕，可以留意它當時如何融入場景，回顧時再確認這種安排帶來自然或難以察覺的感受。
一次轉折若讓自己感到突然，可以回找此前的問題與提示，確認閱讀中斷的是資訊連接還是情緒準備。不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。留白帶來困惑時，先問它是否妨礙基本理解，再想自己希望知道什麼，缺少資訊與單純想多了解一點，是兩種不同的閱讀需要，不必一律要求完整解釋。
閱讀線索
不必將所有物件都當作線索，先看看它們與當下的關聯。看見人物修正推論，可以比較他多得到了哪些資訊。覺得疑點太多時，可以先分清必要理解與額外好奇。
對誤導感到不適時，可以指出哪些資訊造成了原先理解。懸念尚未解開，頁面卻不只有等待答案的功能；語氣與人物反應也能使這段過程留下感受，閱讀可以同時注意不同方向。讀者的期待和人物的疑惑，有時並不指向同一件事。
適讀方向
說明猜想時，先列出正文已經確定提供的依據。訊息是否足以支持判斷，可以從具體的推論連接檢查。解答是否讓人感到自然，可以看它如何接回先前問題，以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。
留意疑問如何逐漸變化。一處細節看起來反常，可以先說清楚哪個部分與已知資訊不同，再考慮它可能具有哪些作用。線索與猜測需要分清。
閱讀問答
初戀的過程好看嗎？
對疑點先保留不同解釋。未解的事不一定都是謎。某個疑點一直留在心裡，可以觀察它如何影響後續注意力。
幸福來得太突然在哪裡看？
初讀時覺得無關的資訊，回看後也許變得重要，但描述它的作用仍需指出前後如何連接，不能只靠結果倒推。懸念讓自己願意接著讀時，可以說明是在等待資訊、理解動機，還是想知道人物如何面對未確定的事情。猜測可以隨閱讀慢慢改。
看完我的幸運數字還能看什麼？
好奇心從哪裡來值得想。哪個問題讓自己持續在意，可以反映個人的閱讀焦點。反常之處不妨多看一眼。