巨人
《巨人》人物替別人說明心情時，這份解釋也帶著說話者自己的位置；被解釋的一方是否接受、如何反應，可能繼續改變這段交流的意思。同一句玩笑換了場合，效果可能完全不同；前面建立的語氣與人物關係，常是理解它為何成立時不能省略的背景。當一句安慰沒有讓對方放鬆時，可以留意雙方分別在意什麼，理解話語的善意與實際效果未必完全一致。
故事開場
《巨人》解釋某句話為何有分量，可以回看它出現之前讀者已經知道多少事情，這些資訊可能改變字面的閱讀感受。旁白的判斷與人物說出口的話，未必處於相同位置，先分辨兩種聲音各自提供的資訊，再談它們能否互相支持。一個問題被轉開之後，可以看看新的話題如何接續，先整理交談實際發生的變化，再思考可能的用意。
讀到含蓄的表達，可以區分自己已經看見的線索與另外補上的意思，避免把閱讀推測當成正文明確說出的事。語氣讓人感到不適時，最好指出實際出現的位置。對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。
閱讀線索
好記和合適是兩種評價。沉默之後再看看誰開口。開口的時機若改變了交流，可以具體比較前後兩方各在注意什麼，讓自己對語氣的理解更有脈絡。
稱呼會改變一句話的距離。拒絕如何說出口能觀察。不要只靠一段引言判斷說話風格，前後互動同樣可供參考。
適讀方向
保留對含意的不確定不是看不懂的證明，有時只是正文尚未交代，閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。文字的節拍可以慢讀。對話裡的禮貌與親近，可以從稱呼和回應方式分別看。
有些回應需要等待，閱讀時可留意等待改變了什麼感受。重讀對白時，把注意力移到聽者身上，可以比較第二輪是否多看見某個沒有用語言直接表達的反應。讀台詞先確認說話對象。
閱讀問答
Loser好看嗎？
一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。說話方式的特色不一定來自特殊用詞，也可以從人物如何傾聽、追問與結束話題觀察，整理具體的交流習慣。停頓也參與對話的意思。
等價交換人生在哪裡看？
若語氣和表情似乎不同，可以先把兩種觀察並列。不同稱呼可以各自觀察。誰先傾聽也是閱讀線索。
看完彼岸島第一部還能看什麼？
提問方式會影響交談。模糊的回答也值得確認。語句重複是否讓人疲倦，需要具體比較每次帶來的變化，若立場、對象與回應都有不同，閱讀作用也可能隨之改變。
資料說明
描述台詞太滿或太少時，說清楚自己還需要理解哪件事。對白中的資訊是否容易理解，可以試著用自己的話重述，若某處需要猜測，就把那裡留下來再確認。
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